Boris Berlijn
Reeds twaalf jaar werkzaam in het voortgezet onderwijs als leraar aardrijkskunde en economie op het Ashram College in Alphen aan den Rijn. Als Kennisnet ambassadeur heb ik veel contacten en veel praktijkervaring met het arrangeren van bestaand lesmateriaal, het delen van lessen met collega's en de vele verschillende manieren om dat in de praktijk uit te voeren.

Met het SMART Board kan ik alles wat ik in mijn lessen aardrijkskunde altijd al wilde gebruiken, nu echt doen. Goed is het om op meer verschillende leerstijlen in te kunnen spelen m.b.v. van het digitale schoolbord van SMART. De combinatie internet en de Notebook-software kunnen van de maatschappijvakken veel leukere lessen maken, waarbij de leerlingen actiever mee kunnen doen en de actualiteit altijd binnen handbereik is. Het gebruik van een ELO vergemakkelijkt binnen de school het delen van lessen en lesmateriaal met collega’s en leerlingen, waardoor iedereen er actiever bij betrokken wordt en het voor ons allemaal effectiever werkt en tijd en moeite besparend werkt.

Catharinus Doornbos
Sinds november 2008 ben ik SMART Certified Trainer. Na 11 jaar voor de klas te hebben gestaan, ben ik momenteel Bovenschools ICT-coördinator van VGPO Accretio. Vanaf het moment dat ik het SMART Board leerde kennen, ben ik er zeer enthousiast over. Het bord kent veel mogelijkheden en de software zit logisch in elkaar. De vele extra's die SMART biedt, maken het tot een geweldig product voor het onderwijs. Door te laten zien wat goede lessen zijn en wat de meerwaarde is voor het onderwijs, worden mensen tijdens een training steeds enthousiaster. En met die houding staan ze dan straks zelf ook weer voor de klas.

Jelle Haanstra
Ik ben als ict-coördinator en mentor werkzaam op Praktijkschool De Faam in Zaandam. In mijn AVO lessen maak ik dagelijks gebruik van het SMART Board. Ik ben (gelukkig) besmet met het SMART Board–virus en de bij het bord behorende Notebook software en probeer dan ook iedereen in mijn omgeving daarmee aan te steken. Als freelance trainer mag ik voor VSV trainingen op andere scholen verzorgen en zo mijn expertise met collega’s delen. There is no board like a SMART Board!

Vesna Dumeljic
Ik ben beheerder bij een expertisecentrum dat zich in de gemeente Zoetermeer bezig houdt met de toepassing van ICT in het onderwijs. Ik heb al meer dan 20 jaar ervaring met het ontwerpen en gebruiken van software. Wat spreekt mij aan? Ik kan me ruim van te voren gedetailleerd voorbereiden. Ik kan zelf ruim genoeg voorbeelden en video materiaal maken en vinden. Daarbij kan ik al dat materiaal zo in mijn bibliotheek ordenen zodat ik tijdens een training al jullie vragen kan beantwoorden. Ik kan dan gemakkelijk een bijpassend voorbeeld oproepen die wij dan samen kunnen bespreken en aanpassen, nieuwe maken, de beste uitzoeken en uitwisselen zodat jullie ze morgen al tijdens uw les kunt gebruiken.

Jan Kaatee
Ik ben werkzaam bij het ROC ID College als senior adviseur voor het MBO onderwijs. Verder heb ik een ruime ervaring in het basis- alsmede het MBO onderwijs, als ICT coördinator en adviseur endigiboard trainer. Sinds 3 jaar geleden houd ik me dagelijks bezig met de digiborden, zowel trainingen verzorgen alsmede advisering met betrekking tot digitale schoolborden. Ik heb bij SMART een training gevolgd om Certified trainer te worden, om in mijn praktijk alle mogelijkheden van het SMART Board over te brengen op docenten basis- en vo onderwijs.

Bert van den Berg
Bij de vakken die ik geef (biologie en ANW) heb je vaak veel beeldmateriaal nodig om alles duidelijk te maken voor (en door) de leerlingen. Voorheen gebeurde dat behalve door practica veel met statisch materiaal, zoals transparanten en video’s. Wat ik van het Smart Board zo geweldig vind is dat mijn leerlingen en ik er nu samen een heel dynamisch en interactief gebeuren van kunnen maken. Losse plaatjes, video’s, applets en internet kunnen tijdens de les flexibel worden gebruikt en aangepast, en zelfs na afloop opgeslagen en met de leerlingen worden gedeeld (bijvoorbeeld op de ELO). Ook de visie van SMART en hun ondersteuning op didactisch gebied spreekt mij bijzonder aan. Want juist je didactiek bepaalt vaak of iets overkomt of niet.

Math Stoffels
Ik ben wiskundedocent op Scholengemeenschap St. Ursula in Heythuysen. In het jaar 2005 ben ik op onze school met één SMART Board begonnen. Uit de positieve opmerkingen van leerlingen bleek de nieuwe manier van lesgeven aan te slaan. Door mijn enthousiasme heb ik ook mijn collegae en de directie kunnen overtuigen van de meerwaarde van het SMART Board in het moderne onderwijs. Je kunt meer variatie in je lessen brengen en de lessen boeiender maken, wat de aandacht van de leerlingen langer vasthoudt. Mijn manier van werken heeft ertoe geleid dat we nu in 2009 al 17 SMART Board’s hebben hangen. De planning is dat we over twee jaar alle lokalen met een SMART Board uitgerust hebben.

Katinka van den Brink
Wat kun je nu écht met een SMART Board? Als onderwijskundig adviseur houd ik mij dagelijks bezig met deze vraag. Het gaat mij dan vooral om de didactische mogelijkheden van het SMART Board. Daar komt de werkelijke meerwaarde immers pas tot uiting! Ik vind het geweldig om te zien dat docenten tijdens mijn trainingen steeds enthousiaster worden over het SMART Board. Motiverend en inspirerend lesgeven is mijn passie. En die passie wil ik graag overbrengen!

Martin de Fockert
Werken aan het onderwijs van de 21e eeuw. Dat is de motivatie om iedere dag met SMART-oplossingen bezig te zijn. Sinds juni 2006 ben ik werkzaam bij SMART Nederland na bijna 20 jaar ervaring voor de klas en beleidsmatige functies te hebben vervuld. Het SMART Board en aanvullende producten kunnen gebruikt worden als breekijzer voor onderwijsvernieuwing en meer betrokkenheid van leerlingen bij het huidige onderwijs. Intuïtief, gebruiksvriendelijk en interactief zijn kernbegrippen voor SMART, maar training en professionele ontwikkeling zijn voorwaarden om tot succes te komen. We helpen u graag bij het traject na aanschaf van het bord met onze Certified Trainers en Education Consultants.

Judith Zwerver
Ik ben Onderwijskundig adviseur binnen het voortgezet onderwijs. In mijn werk houd ik mij bezig met vraagstukken als “Hoe implementeren we de digiborden in onze school” en “Op welke wijze kan het digitale school een didactische meerwaarde bieden voor het onderwijs”. Tevens heb ik expertise opgedaan op het terrein van elektronische leeromgevingen en competentie gericht opleiden. Ik ben zowel in het primair, voortgezet als middelbaar onderwijs werkzaam (geweest). Smart betekent voor mij een didactische meerwaarde voor het onderwijs. Met SMART kun je het onderwijs nog leuker en uitdagender maken, voor zowel de docent als voor de leerlingen

Allard Bijlsma
Bij mijn trainingen gaat het er om dat docenten enthousiast worden van de mogelijkheden, maar altijd in combinatie met een praktische blik op de didactiek. Waar zit de meerwaarde bij het vak en waar gaan leerlingen beter bij leren? In de 22 jaar dat ik les heb gegeven, heb ik in allerlei sectoren mogen werken: het (voortgezet) speciaal onderwijs, de lerarenopleiding en de docentprofessionalisering. Ons bedrijf DRP Training bv, is in 2008 voorzien van het label ‘SMART Authorized Training Center’. In 2009 heb ik samen met Jori Mur en anderen het Handboek DigiBord & Didactiek geschreven. Al die ervaring en kennis breng ik mee bij de trainingen van het SMART Board. In ons bedrijf hebben we vijf SMART Board trainers, met elk hun eigen expertises. Mijn specialiteiten: DigiBord & Didactiek, ontwikkelen van interactieve lessen in Notebook, digitaal toetsen op het bord met WinToets (daar zijn wij de makers van) en met SMART Response, inspiratiesessies voor directieleden en invoeringstrajecten ICT & DigiBord.

Paul Swennenhuis
Ik heb me altijd bewogen en thuis gevoeld op het raakvlak van onderwijs en ICT. Ik ben begonnen als ICT-docent op een streekschool en ben later terecht gekomen bij het Groningse ECCOO [RuG] dat aan de frontlijn stond wat betreft de ontwikkeling en integratie van ICT in het onderwijs. Sinds een jaar ben ik actief bij De Rode Planeet bv als programmeur/trainer. Daar ben ik in aanraking gekomen met het SMART Board. Ik was meteen verkocht: wat een enorm potentieel bieden DigiBorden! Natuurlijk wel onder de voorwaarde dat de didactiek voldoende aandacht krijgt. De techniek mag de inhoud niet in de weg staan. Maar de mogelijkheden zijn grenzeloos. Dat blijkt ook uit ons bij uitgeverij Instruct verschenen Handboek DigiBord & Didactiek. Ik ben daarom graag aan de slag als SMART trainer en begeleid daarbij vooral technische trajecten. Koppelingen met WinToets en WTFlash zijn mijn specialiteit.

Jori Mur
Sinds augustus 2008 ben ik werkzaam als gecertificeerd SMART Board trainer bij De Rode Planeet Training & Publishing BV te Zuidhorn. Vakspecifieke trainingen geven is mijn specialiteit. De didactische mogelijkheden die het SMART Board biedt zijn namelijk voor een talendocent weer heel anders dan voor een wiskundedocent. Bovendien is mijn ervaring dat cursisten bij een vakspecifieke training ook veel van elkaar leren. Ik richt me daarbij vooral op de talen. Andere specialiteiten: koppelingen met WinToets en het ontwikkelen van digitale bordlessen in SMART Notebook. Het is geweldig om te zien hoe enthousiast docenten worden wanneer ze de mogelijkheden van SMART zien en met welke ideeën ze zelf al na een uurtje aan komen. Vaak ga ik net zo geïnspireerd naar huis als de cursisten zelf.

Kees van Til
Na ruim een kwart eeuw in het basisonderwijs gewerkt te hebben, zowel voor de klas, alsmede als directielid en bovenschools op het gebied van ICT ben ik nu werkzaam voor een SMART dealer. De onderwijservaring speelt een belangrijke rol in de kontakten met klanten en in de SMART Board trainingen. Daarbij probeer ik veel aandacht te besteden aan hetgeen ik vroeger in mijn opleiding leerde: “Praatje, Plaatje, Doen!” Deze drie pijlers zijn in het leren belangrijk voor jong en oud. Het SMART Board is daarbij een prima hulpmiddel.

Paul van Megen
Nadat ik in 2001 de stap vanuit het onderwijs maakte naar het bedrijfsleven, werd dat mede gegrond doordat ik mocht gaan werken met SMART. Ik was gefascineerd door de mogelijkheden van het SMART Board en haar sofware. Direct zag ik de toepassingen en mogelijkheden voor het onderwijs. De eerste demonstraties aan het onderwijs zijn gegeven door mij op de NOT van 2001.

In de laatste jaren heeft SMART zich sterk ontwikkeld naar de totaaloplossing. Een goede scholing aan het team van gebruikers is onmisbaar voor de kwaliteit van uw implementatieplan. Als SMART Certified Trainer kan ik u helpen om uw klaslokaal klaar te maken voor en door te ontwikkelen naar de 21ste eeuw.

Jan Angevaare
Na een jarenlange ervaring in het basisonderwijs als leraar, directeur, bovenschools ICT-coördinator, beleidsmedewerker, adviseur, trainer en docent ICT kwam ik zomaar ineens het SMART Board tegen. In mijn huidige functie geef ik allerlei trainingen, cursussen en workshops. Het SMART Board neemt daarin een prominente plaats in. Welk ander bord werkt zo intuïtief en biedt softwarematig zoveel mogelijkheden? Ik heb er nog geen gevonden. De SMART Notebook software wordt niet voor niets door een aantal leveranciers nagemaakt en heeft het in zich de standaard te worden voor het onderwijs.